为扎实做好家庭经济困难学生的资助与帮扶，全面落实国家和学校学生资助政策，切实提升资助育人成效，材料与化学工程学院于2025年暑期组织开展学生资助走访活动。本次走访由学院党委书记张敏、党委副书记朱银邦带队，全体辅导员参与，开展了以实地走访与线上沟通相结合的方式对部分困难学生家庭进行了走访。按照走访计划，学院老师团队分赴池州市、淮南市、宿州市、合肥市及蚌埠市固镇县等地，深入开展了家庭经济困难学生实地慰问活动。走访过程中，老师们为学生家庭送去了粮油等生活慰问品，并与学生及家长进行了亲切而深入的交流。他们细致地向家长介绍了学生在校期间的综合表现和已获资助情况，系统宣传和解读了国家与学校的各项资助政策，并对家庭关心的相关问题予以耐心解答。通过面对面沟通，走访团队更加全面地掌握了学生在家庭环境、日常生活和经济状况等方面的实际困难，并鼓励学生树立信心、保持积极心态，勇敢应对当前面临的各类挑战，努力在学业上不断进步。学院也明确表示将持续关注每一位学生的成长与发展，为其提供必要的支持。学生家长对此次走访深表感谢，纷纷表示将积极配合学校各项工作，共同督促孩子勤奋学习、战胜困难，力争以优异的成绩感恩社会、回

为深入了解毕业生职业发展，加强与用人单位沟通交流，2025年8月7日至8日，文学与教育学院党委副书记蒋晟及辅导员黄宇琛、董琬如一行赴合肥开展毕业生回访，与多位校友及用人单位代表座谈交流。在安徽建工公路桥梁建设集团有限公司和中铁四局，学院一行分别与20届毕业生耿一鸣、卢勇龙及其所在单位代表进行深入交流。卢勇龙分享了自己从职场新人成长为能独当一面的业务骨干的历程。同时，学院与两家单位就人才需求、岗位能力要求等用人需求展开详细探讨，为学院人才培养与企业用人需求的精准对接获取了一手信息。此行还走访了在合肥财经职业学院工作的18届毕业生殷涛涛、在安徽叉车集团工作的17届毕业生王杰。殷涛涛分享了在教育领域的工作心得，内容涵盖教学方法与学生管理等方面；王杰结合自身行业经历，建议学院紧跟行业发展趋势，强化学生专业技能的培养。此次回访不仅加深了学院与校友的联系，更通过与用人单位的交流掌握了市场用人需求，为学院教育教学改革和人才培养方向提供了重要参考。学院将以此为契机，进一步优化

为推动学科建设高质量发展，8月20日下午，经济与管理学院在学院会议室成功举行数智赋能经管高峰学科建设研讨会。会议特邀教育部长江学者特聘教授、安徽省管理学学会理事长、合肥工业大学管理学院教授梁昌勇，安徽省高校经管学科联盟副理事长、阜阳师范大学原商学院院长朱剑峰，阜阳师范大学经济学院副院长兰冲锋等校外专家莅临指导。经管学院各教研室主任、教授及骨干教师代表参会。会议由经管学院副院长陈荣主持。会议伊始，陈院长首先代表学院对与会专家表示热烈欢迎，并介绍了学院学科建设的基本情况、当前面临的发展机遇与挑战，以及学院推进高峰学科建设的初步规划，希望藉此机会汇聚智慧、凝聚共识，推动学科建设迈上新台阶。梁昌勇教授结合我院学科与专业建设现状，对下一阶段学科发展提出多项指导建议。他强调，应立足“十五五”规划背景，通过校内专业结构优化和资源整合，推动学科实现高质量、可持续发展，统筹短期突破与长期目标；面对当前数智化转型趋势，须重点解决管理与技术融合、教学实验平台与科研平台协同、硕士点建设与课程体系优化等关键问题，进一步促进教育与科研的深度交融。同时，他还指出要注重团队结构优化与教师成长环境建设，通过完善选拔与激

2025年7月30日，材料与化学工程学院党委书记张敏、院长葛金龙等一行5人，赴滁州、淮南的安徽金轩科技有限公司和安徽宇贝新材料科技有限公司，开展毕业生和用人单位走访，深入了解企业用人需求及毕业生发展情况。安徽金轩科技有限公司和安徽宇贝新材料科技有限公司是毕业生就业人数较多的用人单位。在走访中，学院领导与在企业工作的毕业生进行了亲切的座谈交流，详细询问了他们的岗位职责、工作适应情况及职业发展规划，认真听取了毕业生对母校人才培养、课程设置及实习实训等方面的意见和建议。毕业生们普遍表示，在校期间所学的专业知识和实践能力为顺利进入工作岗位打下了坚实基础，对母校的关心和培养表示衷心感谢。随后，学院领导与企业负责人就行业发展趋势、技术创新方向、人才需求结构以及校企合作等方面进行了深入探讨。两家企业对我院毕业生的专业素养、团队协作能力和敬业精神给予了充分肯定，并提出了在课程实践、技能培训、就业与实习等方面进一步加强合作的建议。此次走访是学院深化校企合作、完善人才培养体系的重要举措，不仅进一步密切了与用人单位的联系，也为优化专业建设、提升毕业生就业竞争力提供了有益参考。材料与化学工程学院将继续坚持“以

2025年暑期，蚌埠学院电子与电气工程学院“探源淮河文脉，传韵珠城风华”实践团队走进蚌埠市博物馆，开展文化遗址研学、义务讲解志愿服务等系列暑期社会实践活动，挖掘淮河文化内涵，推动文化传承与大众互动。行走课堂：解码遗址里的淮河文明指尖穿越七千年，光影再现淮畔烟云。在蚌埠博物馆一楼流光溢彩的临时展厅内，一座汇聚数字智慧的展台成为连接古今的奇妙枢纽。这里，不再是冰冷的“禁止触摸”，而是鼓励实践队员们伸出手指，直接感触土层中沉睡千年的文物遗痕，细致摩挲那些承载着远古信息的陶器碎片。借助尖端技术全方位储存的文物细节、专家详尽的模型演示与场景还原，双墩先民制陶、耕猎的生活图景如画卷般在青年学子眼前铺陈开来。这前所未有的沉浸式体验，让尘封的历史瞬间变得可触可感。展厅中央的智慧展台全方位储存了展厅内各类文物的外貌细节，土层中遗存的文物痕迹、出土的陶器碎片，让实践员直接近距离观察触摸到远古文明。团队成员通过智慧展台中的专家讲解，用模型演示、场景还原，了解先民制作陶器、耕种狩猎的

2025年7月25日--29日，蚌埠学院“跃进大别山·蚌院星火燎原团”实践团满怀着对革命先辈的崇高敬意及传承红色文化的热忱，奔赴皖西这片红色沃土，开启了2025年全国大学生暑期“三下乡”专项红色实践活动。在为期五天的研学实践中，队员们于文物史料里探寻先烈初心，在英雄故事中汲取信仰力量，谱写了一段与红色历史跨时空对话的难忘篇章。一、许继慎纪念园的不朽军魂：雕像里的“元帅遗憾”7月26日，晨光穿透裕安区青山乡的薄雾，实践团来到许继慎纪念园，队员们站在汉白玉雕像前，基座上“1901-1931”的刻字如历史的叹息——这位从六安穷苦人家走出的将领，30岁的生命戛然而止，却留下了一段足以震撼军史的红色传奇。“六安108位开国将军中，为何没有元帅或大将？答案就藏在他的故事里。”步入纪念馆，泛黄的黄埔军校毕业证书、带着弹痕的北伐军装静静陈列。1924年，许继慎与陈赓同为中共黄埔支部候补干事；1925年，他与蒋先云、左权等人创建青年军人联合会；1930年，29岁的他成为红一军首任军长，而同岁的徐向前时任其副军长。周恩来评价他“政治上很强，能打胜仗”，徐向前亦感慨：“红一军三个师捏拢在一起，许继慎同志立了

在院线电影《南京照相馆》持续热映、全民追忆“金陵殇”之际，蚌埠学院数理学院“铭记金陵殇，传承民族魂”暑期“三下乡”实践队一行 9 人，于 7 月 28 日奔赴南京，走进“南京大屠杀三个必胜展馆”与雨花台烈士陵园，通过史料研学、实景缅怀、宣誓仪式等形式，在历史场景中上了一堂“行走的思政课”。展馆深读：从影印报纸到审判条例清晨，团队在“中国战区反法西斯战争胜利暨审判日本战犯史实展”序厅浮雕“VICTORY OF JUSTICE”前合影后，依次参观“严惩汉奸”“全国大肃奸”等展区。玻璃展柜里，1945 年《新华日报》“解散伪军”黑体标题依旧醒目；数据墙上，2.5 万件汉奸案卷宗、369 例死刑判决震撼人心。队员秦玉琴驻足在《惩治汉奸条例》原件前，轻声读出“通谋敌国者处死刑”的红色标线条款，“那一刻，历史不再是课本里的段落，而是触手可及的正义刻度。”雨花台宣誓：指尖压住誓词，也压住信仰午后，团队抵达雨花台烈士陵园。烈士纪念碑前，队员王莫南领誓，管语彤手中的誓词被风掀起，王燕乔迅速上前用指尖压牢纸页——这一小小动作，被队友赵文倩定格为“最动人的瞬间”。“革命烈士永垂不朽”八个大字下，雪松雨滴沿“

7月1日—8日，蚌埠学院数理学院连续推出两期“启智筑梦·数理小课堂”公益实验课。来自学院教职工家庭和龙湖春天社区的29名小朋友分两批走进活动室，先听故事、再动手实验，与跨越千年的科学巨匠“面对面”。在两天内打卡八大趣味实验，提前点燃今夏最潮“科学热”。【课程速览】7月1日· 文同“创意绘画”——用相交圆让idea“飞”进画纸· 高伯龙“水透镜成像”——一杯水改变箭头方向· 阿基米德“会站的牙签”——浮力与重力相争让牙签稳立杯中· 奥托·冯·格里克“马德堡半球”——大气压魔力两队拔河见真章7月8日· 牛顿“三棱镜彩虹”——一束阳光分解七彩光谱· 高斯“会吹的气球”——数学王子用拓扑让气球“长”出耳朵· 德布罗意“波的性质”——水波纹现场演示波长与频率· 汤姆·梅森“星空水画”——表面张力与颜料合作重现银河【现场亮点】 · 混龄搭档：最小 4 岁半，最大 12 岁，“以大带小”其乐融融· 每完成一个实验即获得一份奖品，两期共发出116份【孩子声音】 “我把半球带回家，爸爸也拔不开！”——6岁彤彤“原来彩虹是阳光变的，牛顿太酷了！”——10岁俐俐【志愿者说】 活动负责人张雪表示：“两天、两场

2025年6月23日至7月15日，蚌埠学院数理学院组织开展了暑期“三下乡”社会实践系列活动。6支实践队伍分批走进蚌埠市革命展史陈列馆、烈士陵园及博物馆，通过沉浸式学习、祭扫仪式、志愿讲解等形式，追溯革命历史，传承红色基因，在行走中上好一堂“大思政课”。分批行动，红色足迹遍布珠城6支队伍分别以“探史明志”“追寻红色足迹”“传承红色基因”“缅怀先烈赓续精神”“践行时代使命”为主题，由数理学院不同专业学生组成，分批前往革命展史陈列馆、烈士陵园及博物馆。队员们清晨集结，手持白花，列队步入陵园，在巍峨的纪念碑前鞠躬默哀、敬献花篮，并重温入团誓词：“以青春之我，创建青春之国家！”铿锵誓言回荡在苍松翠柏间。沉浸式学习，跨越时空的对话在陈列馆内，泛黄的家书、锈蚀的步枪、破旧的军装等文物静默无声，却诉说着峥嵘岁月。队员们驻足于淮海战役支前场景浮雕前，凝视独轮车辙印，仿佛听见70年前民工队伍的呐喊；在抗日游击队影像展区，18岁烈士的故事让同学们红了眼眶：“同样的年纪，他们用生命捍卫信仰，我们唯有奋斗方能不负所托。”光电专业的同学用速写记录场景，计算机专业学生整理电子史料，跨学科协作让历史“活”起来。双向奔

为迎接中国共产党成立104周年，2025年6月24日下午，艺术设计学院在海亮社区党群服务中心举办“童心向党·艺启传承”主题教育活动。活动由艺术设计学院“暖阳·基层服务志愿团”策划组织，以“党史学习+艺术实践”的创新形式，吸引了社区党员、群众及青少年积极参与。下午2点30分，活动在庄严的国歌声中拉开帷幕。社区党支部书记致辞时强调，新时代传承红色基因是筑牢理想信念的重要途径。随后，大学生志愿者张同学通过精心制作的PPT，以图文并茂的形式讲述中国共产党的发展历程，重点解读党的二十大提出的新思想、新战略，让在场观众对党的历史与时代使命有了更清晰的认识。党史学习环节后，互动体验阶段温情启幕。艺术设计学院的志愿者带领参与者学跳手势舞，老少同堂的场景其乐融融。“这个手势舞简单易学又意义非凡，回家我要教给家人一起跳。”参与活动的周同学难掩兴奋。艺术创作环节将活动推向高潮。绘画区里，孩子们用五彩画笔勾勒心中的党旗与天安门，稚嫩笔触间满是对党的热爱；剪纸区中，社区居民在志愿者指导下，巧手下的党徽图案栩栩如生。社区党员阿姨一边专注剪纸一边感慨：用传统艺术表达对党的祝福，这样的活动既接地气又有深度。“我们希望

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进青年学生党史学习教育常态化长效化，电子与电气工程学院“跃进大别山·蚌院星火燎原团”于7月25日赴皖西烈士陵园开展“三下乡”红色研学实践活动。本次实践以“传承红色基因，赓续精神血脉”为主题，通过沉浸式学习、互动式调研、实践式体悟，引导青年学子在红色文化浸润中筑牢信仰之基，补足精神之钙。一、以史为鉴：在红色沃土中筑牢理想信念实践团成员在陵园讲解员朱老师的专业讲解下，系统参观了“一塔一馆”核心教育区（烈士纪念塔、革命事迹陈列馆）。在高达16米的烈士纪念塔前，全体成员举行庄严的缅怀仪式，深切感悟“革命理想高于天”的精神伟力。革命事迹陈列馆以皖西的革命史、著名烈士事迹和108位开国将军事迹等为主要内容，包括“辉煌历史”“浩气长存”“将军摇篮”三个板块，成员们深刻认识到红色江山来之不易，更加坚定了“把青春献给祖国”的理想信念。二、守正创新：在文化传承中探索时代路径依托陵园丰富的红色文化资源，实践团围绕“红色文化的传播教育与创新发展”展开专题调研。团队与陵园讲解员朱老师及相关工作人员座谈交流，重点探讨了对青少年群体传播红色文化的方式以及是否有新

为促进教职工进一步熟悉新一轮审核评估基本知识、深入领会审核评估工作内涵，7月30 日，音乐与舞蹈学院在 F 楼 612 室开展本科教育教学审核评估应知应会手册学习活动。活动由张永芳院长主持，特邀长春师范大学马珂教授参与指导，学院领导班子、专业负责人及全体教师齐聚一堂，全程参与学习。活动中，院长张永芳作为主讲人，带领全体教职工系统学习《本科教育教学审核评估应知应会手册》。她从审核评估的核心要义、指标体系、考察重点等方面进行细致解读，结合学院专业特色，重点分析了音乐学专业在评估中的关键点，包括课程体系与人才培养目标的匹配度、实践教学环节的质量保障、师资队伍结构优化等内容。张永芳院长强调，本科教育教学审核评估是对学院办学水平的全面检验，也是推动学院发展的重要契机。她要求全体教职工务必做到思想认识到位，充分理解审核评估对提升人才培养质量的深远意义；行动到位，确保熟记手册内容、明确自身岗位职责对应的评估要求。马珂教授作为特邀教授，结合自身多次参与评估工作的经验，和教师们分享了艺术专业在审核评估中的核心要点。他建议学院要紧扣艺术专业特质，在实践课程中融入地方文化元素，让教学更具地域特色。同时，注重

为推动教学创新，提升课堂教学实效，7月30日，音乐与舞蹈学院在 F楼612室开展了第三次全体教师磨课活动。活动由张永芳院长主持，各教研室主任及全体专任教师参与，共同投身磨课研讨。磨课中，郭千、李浩然、王莹莹作为优秀教师代表首先进行了示范课的教学演示。课堂中，他们带领大家聚焦课堂教学实际，从教学环节的衔接、教学重难点的突破、师生互动的设计等方面进行详细阐述，重点分享了如何根据学生的艺术素养水平调整教学节奏、如何通过情境创设激发学生的创作灵感、以及如何良好的在艺术课堂中进行思政环节的融入。随后，曹晓亮博士、李书宁博士等7位新进教师依次就本专业课程进行了课堂教学演示。现场教师们积极参与互动，围绕教学方法的优化、课堂应变能力的提升等问题各抒己见，提出了诸多富有建设性的意见和建议，研讨氛围十分热烈。此次教师磨课活动，为教师们提供了一个切磋教学技艺、分享教学经验的平台，有效提升了教师的教学设计能力和课堂驾驭能力，为学院教学质量的持续提升奠定了坚实基础。（撰稿：李书宁；编辑：陈万军；审核：张永芳）

2025年6月30日，暑期伊始，艺术设计学院学子积极响应“三下乡”社会实践号召，携手龙子湖区海航社区，为物探小区打造了一面以“邻里守望、邻里和谐”为主题的60米彩绘文化墙。这场融合专业技能与社区需求的实践活动，不仅让小区焕发新颜，更架起了社校联动的“连心桥”，成为学院服务基层、践行美育的生动注脚。以专业赋能，让和谐理念可触可感接到海航社区的合作邀约后，艺术设计学院迅速组建15名大学生志愿者团队。结合社区“幸福圆桌会”上居民对“有温度的装饰”的期待，团队以“邻里和谐”为核心，将抽象的理念转化为具象的画面：扎红领巾的孩童搀扶老人、青年志愿者清理楼道、卡通形象讲解垃圾分类……一幅幅贴近生活的场景，搭配“邻里一家亲”等暖心标语，让“和谐邻里”变得可看可感。创作过程中，学子们充分发挥专业优势，从设计初稿到最终定稿，始终以居民需求为导向。他们带着方案上门征求意见，吸纳“加入向日葵志愿者身影”“突出垃圾分类”等建议，最终敲定10余个贴近小区生活的场景。绘制现场，学子们顶着烈日执笔，用色彩与线条为社区“梳妆”，将课堂所学转化为服务社会的实践力量。以协作聚力，让实践过程成为“邻里派对”这场墙绘创作更像一