为落实学校《关于开展2026年质量文化建设月活动的通知》精神，扎实推进巡察反馈问题整改与2026—2027学年第一学期期中教学检查工作，数理学院紧扣“以文化人、以改促建”主题，贯通质量文化建设与巡察整改，畅通师生沟通渠道，凝聚质量文化共识，于11月11日先后召开学生座谈会与教师座谈会。两场会议分别由学院党委副书记李明、副院长王莉主持，学院党委书记孙礼俊、校督导组成员甘露霞、武聪聪，以及各教研室主任、专业负责人、全体教师和学生代表分别参加。
学生座谈会：倾听学子心声，夯实学业基础
学生座谈会上，李明首先说明会议背景，鼓励学生代表讲真话、道实情、提建设性意见。学生代表结合前期征集的班级意见和会前下发的座谈会提纲，积极发言，普遍认可多数教师的教学态度和课堂投入，同时围绕课程思政融入深度、课堂抬头率等提出具体诉求与建议，并结合实际谈及其他学生关心的问题。与会教师和督导认真记录，并现场回应了部分问题。
孙礼俊在总结中指出，学生是教学质量共同体的重要主体，学院将对收集到的意见建议分类梳理、建立台账，能够立行立改的即时推进，需要协同解决的明确责任与时限，并通过适当渠道向学生反馈整改结果。他勉励同学们端正学习态度、主动参与课堂互动，与学院共同营造优良学风，以“以文化人”的实际成效夯实学业基础。
教师座谈会：聚焦内涵建设，压实质量责任
教师座谈会上，王莉通报了巡察反馈中与教师履职直接相关的主要问题，引导全体教师对照问题找差距、聚焦短板谋改进。
与会教师结合提纲，围绕质量文化建设和巡察整改要求展开深入讨论，提出了一系列务实建议；同时，大家还就提纲之外的其他教学质量管理问题作了补充交流。校督导甘露霞、武聪聪结合听课和督查情况，对课堂教学规范和教研活动实效提出了指导意见。
孙礼俊在总结讲话中强调，期中教学检查与质量文化建设月活动的交汇点在于“以查促改、以文化人”。他要求，各教研室要对座谈中反映的问题逐项认领、限期整改，把巡察整改要求与日常教学质量监控闭环贯通起来；全体教师要坚守课堂育人主阵地，将课程思政有机融入知识讲授，以课堂管理实效和学业帮扶成效检验教风建设成色，推动“自觉、自省、自律、自查、自纠”的质量文化在数理学院落地生根，切实体现“以改促建”的工作导向。
两场座谈会是数理学院2026年质量文化建设月“学风涵养与成长赋能”“教学提质与督导增效”模块的重要落点，也是期中教学检查自查与学校专项检查相衔接的关键环节。学院将按照要求，将座谈成果纳入自查问题整改台账，并持续完善“运行—评价—反馈—改进—再评价”的质量闭环，为数理学院进一步提高教学水平、优化育人环境奠定基础。（撰稿：李娜；编辑：高慧、毛星懿；审核：王莉、孙礼俊、黄灿）
