为主动应对英语专业发展面临的现实挑战，探索数字化背景下人才培养转型路径，6月10日下午，外国语学院在F1115会议室召开“数字商务英语”微专业建设专题研讨会。会议由英语专业教研室主任高玉卉主持，副院长卢洁、教学秘书陈剑晖及英语专业教研室全体教师参加了会议。
会议分为两个环节。首先，微专业建设项目主持人徐善文作微专业建设工作汇报。她围绕“迎接挑战、主动转型、积极求变”的主题，从申报背景、微专业特色、建设基础、实施进展和未来规划五个方面，系统汇报了微专业的建设情况。据介绍，微专业定位于“英语能力+数字技能+商务素养”三能融合，依托跨境电商产业需求，联合地方企业，着力培养能够从事跨境电商运营、海外营销、合规管理等岗位的应用型人才。目前，已完成人才培养方案与课程大纲制定，部分教师参加了跨境电商“双师型”培训，首批招生拟于2026年9月启动。
随后，参会教师围绕微专业建设开展专题研讨。从英语学科专业建设、人才培养等角度出发，就微专业的课程实施、师资转型、实践平台建设、校企合作深化等议题积极发言，针对当前面临的建设挑战，提出了多项建设性意见与建议。
卢洁在总结讲话中充分肯定了微专业建设的积极探索意义。她指出，微专业是传统语言类专业主动对接产业需求、推动转型发展的重要抓手，对于英语学科建设具有三重牵引作用：一是倒逼课程体系从“语言技能训练”向“语言+产业应用”重构，二是推动师资队伍向“双师型”方向转型，三是促进学生培养从“单一语言能力”向“复合型实战能力”跃升。她强调，微专业虽“微”，却是撬动学科专业结构性调整的重要支点，是英语专业主动回应社会需求、拓展生存与发展空间的有效路径。
本次研讨会进一步凝聚了教研室共识：微专业建设是英语专业在数字化与产业变革背景下实现内涵式发展的必要探索。与会教师表示，将以微专业建设为契机，持续深化课程改革、推进产教融合，努力构建“语言赋能、产业导向、能力为本”的新型人才培养体系，为英语学科的高质量转型和复合型人才培养贡献力量。（撰稿：高玉卉；编辑：王刚、毛星懿；审核：夏春晓、黄灿）
