9月7日上午，蚌埠学院2023年工程教育认证工作推进会在行政楼四楼会议室召开。拟申请参加2023年度工程教育认证相关专业所在学院院长、副院长，教务处处长、副处长参加会议。院长丁明出席并主持会议。
丁明在听取相关汇报后，就进一步做好工程教育认证相关工作提出明确要求：第一，要更新教育教学观念，以“双基”为抓手，培育专业特色，重视和强化专业内涵建设，以工程教育认证推动专业建设走深走实。第二，要提高信息化现代化意识，注重教学过程和教学材料管理规范化、信息化、标准化，推动学校教育教学改革，提升人才培养质量。第三，要做好顶层设计，加强机制体制建设，制定建设规划，充分调动和发挥教师在专业认证中的主体作用，优化教学质量评价制度，完善教学质量激励机制。第四，要关注学生学习成效，把“学生中心、产出导向、持续改进”融入专业建设、学生成长、人才培养全过程，深化课堂教学模式改革，实施线上线下混合式教学，共享优质课程资源，建立以学生为中心的课堂教学模式。
会上，机械与车辆工程学院等六个理工学院分别汇报了拟申请认证专业的工作进展、申请书撰写及支撑材料准备情况、存在的问题以及下一步的工作计划等。教务处介绍了2023年工程教育专业认证申请工作的新变化和新要求，对申请书的撰写要点及支撑材料的准备进行了解读，要求各学院认真研读指标体系，把指标体系融入平时课程建设、专业建设全过程，把工程教育专业认证标准作为平时工作标准，扎实做好专业认证的各项准备工作。（撰稿：蒋雅丽；编辑：毛星懿；审核：黄灿）
