为加快推进思政课程考核（评价）改革，建立科学的思政课程考核体系，按照学校要求，4月15日上午，马克思主义学院开展了以“思政课程形成性考核方式设置”为主题的讨论会，五位教研室主任参与讨论。
讨论会上，与会人员各抒己见。经过认真探讨，大家一致认为，思政课程形成性考核方式应与思政课教学改革紧密结合，以思政课教学改革研究项目为抓手，本着引导学生进行自主、合作、探究式学习的原则，突出能力导向，强化学生的自学能力、研究能力、沟通能力、合作能力，着力培养学生解决复杂问题的能力，并在思政课教学实践过程中不断完善考核方式，让“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念贯穿思政课教学全过程。
经过认真讨论，马克思主义学院最终确定了“课堂考勤”“线上课后作业”“线上课堂检测”“分组讨论”等形成性考核方式，并将在今后的思政课教学实践过程中持续改进，不断优化，让“教师主导、学生主体”的思政课教学模式常态化。（撰稿：魏雪梅；编辑：毛星懿；审核：杨安升）
