《红楼梦》的经典意义——蚌埠学院道德讲堂第二讲品味古典文学之美

发布时间:2017-06-16来源:阅读次数:657 字体: 【

 

 

    6月8日下午,蚌埠学院道德讲堂第二讲开讲。中国艺术研究院红楼梦研究所编审,《红楼梦学刊》编辑部主任,中国红楼梦学会副秘书长张云应蚌埠学院党委宣传部、文学与教育学院和科研处的邀请,在学校行政楼视频会议室做了题为“《红楼梦》的经典意义”专题讲座。讲座由文学与教育学院院长吴长法教授主持。党委宣传部、科研处相关领导,文学与教育学院全体教师和部分汉语言文学专业的学生聆听了讲座。

    讲座中,张云首先结合6月8日这个特殊的日子,浅谈了《红楼梦》在高考中的比重以及未来“红学”的发展前景,随后她以“《红楼梦》是什么”作为切入点,依次从结构、人物、主旨三个方面剖析了《红楼梦》这部经典小说。

她认为“《红楼梦》是记录知识的载体,是中国传统文化的百科全书,是包罗众体的文艺组合”;她提出“通过解读小说结构,可以直达作者的创作意图”。在解读小说结构时,她讲述了《红楼梦》成本和抄本的区别,以及分辨成本与抄本对于研究者撰写有关文章的重要影响。“我经常看到一些投稿无法自圆其说,就是因为没有把成本和抄本区分开来。”张云分享自己的经验。

    关于《红楼梦》的人物形象和人物描写,她以“贾宝玉”为例,将其与外国经典文学作品《麦田里的守望者》和拜伦《唐璜》中的同龄主人公作比较,并鼓励感兴趣的老师可以展开以“中外文学作品中的16岁少年情窦初开时期的不同反应”为主题做研究。并且点出在《红楼梦》中存在着同一人物前后活动存在的“年龄差”问题。

    而在小说主旨的把握上,相对于胡适主张的“自传说”,她则认为《红楼梦》是曹雪芹的“个人心灵史”,“如果把曹氏家族和贾家的故事一一对应,读起来未免太束缚了。”

    讲座的最后,张云与在场师生就红学心得进行了互动交流。

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