1、在校生规模
2017-2018学年，学校全日制在校生总规模为14682人，其中本科在校生13417人，本科生数占全日制在校生总数的比例为97.04%。目前举办中外合作办学专业2个，中外合作办学专业在校生210人。
2、教师数量及结构
学校现有专任教师696人，外聘教师170人，折合教师总数781人。学校专任教师中副高职称及以上193人，占比27.73%，硕士学位及以上513人，占比73.71%，40岁及以下361人，占比54.2%。根据本学年全日制在校生14682人，折合教师总数781人计，生师比为18.80:1。2018年底，学校组织完成了2018年度的教师职称评审工作，又新增教授10人，副教授19人，讲师23人，高级职称教师的数量进一步提高，教师队伍职称结构进一步优化。
3、专业招生情况
学校目前设置本科专业总数51个。2017－2018学年，学校围绕区域支柱产业和战略新兴产业对应用型人才的需求，申报了机器人工程、数据科学与大数据技术2个本科专业。2018年停招专业有工业设计、汽车服务工程、艺术与科技和英语等4个专业。
4、课程开设情况
2017-2018学年，学校共开设公共必修课、公共选修课、专业课等共计1766门，课程总门次数为5721门次。其中，专业课班级规模平均为52人，公共必修课班级规模平均为83人。 实践教学和选修课所占学分情况见附表
5、教授主讲课程情况
本学年正高级职称教师承担的课程门数为98门，占总课程门数的5.55%，其中教授职称教师承担的课程门数为89门，占总课程门数的5.04%；副高级职称教师承担的课程门数为578门，占总课程门数的32.73%，其中副教授职称教师承担的课程门数为509门，占总课程门数的28.82。高级职称教师承担的本科专业核心课程316门，占所开设本科专业核心课程的比例为33.55%。
本学年承担本科教学任务的教授31人，占教授总人数的比例为88.57%；主讲本科专业核心课程的教授21人，占授课教授总人数的比例为63.64%。
6、促进毕业生就业情况
为保证学校毕业生就业率和就业质量，2018年学校进一步加强就业指导与服务工作。组织开展四期大学生网络创业培训，累计培训263名同学，累计选派50名同学分别参加冬季创业特训营和暑假创业夏令营，累计选派21名教师参加高校就业创业指导师培训。一年来新入驻孵化基地创业团队11个,完成企业注册7个；顺利通过“孕沙成珠众创空间”省级绩效考核；三是加强信息收集与就业服务。依托就业信息网、毕业生信息管理系统、一站式服务系统，QQ群和微信群、微信公众号等平台构建立体化信息发布渠道，为学生及时提供线上和线下的就业咨询和帮助。截至目前2018年就业信息网累计发布招聘信息286条，共举办专场招聘会214场，地区专场7场，举办春秋两季大型校园招聘会2场，各类招聘会累计提供岗位近21000余个。截至2018年8月31日，2018届本科毕业生总体就业率达93.58%，毕业生最主要的毕业去向是企业2657人，占84.4%。升学317人，占10.07%，创业28人，占0.89%，出国（境）留学9人，占0.29%。
附表：
1、实践教学学分占总学分比例（可按学科门类、专业）
| 学科名称 | 校内专业名称 | 分专业实践教学 学分占比 | 学科实践教学学分占比 |
| 管理学 | 工程管理 | 89.03% | 38.84% |
| 市场营销 | 89.09% |
| 财务管理 | 92.26% |
| 物流工程 | 87.79% |
| 电子商务 | 85.89% |
| 艺术学 | 音乐学 | 88.33% | 41.84% |
| 艺术与科技 | 77.25% |
| 广播电视编导 | 81.62% |
| 视觉传达设计 | 73.71% |
| 环境设计 | 73.24% |
| 产品设计 | 76.47% |
| 数字媒体艺术 | 72.02% |
| 经济学 | 金融工程 | 89.20% | 29.55% |
| 教育学 | 学前教育 | 83.21% | 38.10% |
| 小学教育 | 85.94% |
| 文学 | 汉语言文学 | 100.00% | 34.84% |
| 秘书学 | 84.49% |
| 英语 | 84.98% |
| 翻译 | 82.06% |
| 广告学 | 83.87% |
| 理学 | 数学与应用数学 | 88.95% | 34.72% |
| 应用化学 | 82.34% |
| 工学 | 机械设计制造及其自动化 | 88.77% | 34.87% |
| 材料成型及控制工程 | 89.49% |
| 工业设计 | 82.79% |
| 车辆工程 | 89.73% |
| 汽车服务工程 | 89.73% |
| 材料科学与工程 | 81.74% |
| 材料物理 | 85.92% |
| 无机非金属材料工程 | 83.56% |
| 电气工程及其自动化 | 86.65% |
| 电子信息工程 | 87.15% |
| 光电信息科学与工程 | 86.67% |
| 电子信息科学与技术 | 87.15% |
| 自动化 | 86.80% |
| 计算机科学与技术 | 82.53% |
| 软件 工程 | 84.60% |
| 网络工程 | 86.50% |
| 物联网工程 | 85.19% |
| 土木工程 | 90.71% |
| 水利水电工程 | 91.21% |
| 化学工程与工艺 | 82.40% |
| 制药工程 | 88.62% |
| 交通运输 | 86.86% |
| 环境科学 | 80.76% |
| 食品科学与工程 | 89.22% |
| 食品质量与安全 | 89.52% |
| 安全工程 | 85.12% |
| 生物工程 | 88.62% |
| 生物制药 | 83.83% |
| 医学 | 食品卫生与营养学 | 89.82% | 33.23% |
2、选修课学分占总学分比例（可按学科门类、专业）
| 学科名称 | 校内专业名称 | 分专业选修课学分占比 | 学科选修课学分占比 |
| 管理学 | 工程管理 | 7.08% | 9.92% |
| 市场营销 | 12.39% |
| 财务管理 | 13.87% |
| 物流工程 | 8.14% |
| 电子商务 | 7.36% |
| 艺术学 | 音乐学 | 7.33% | 9.56% |
| 艺术与科技 | 10.78% |
| 广播电视编导 | 15.70% |
| 视觉传达设计 | 7.04% |
| 环境设计 | 8.45% |
| 产品设计 | 8.82% |
| 数字媒体艺术 | 8.26% |
| 经济学 | 金融工程 | 18.18% | 18.18% |
| 教育学 | 学前教育 | 8.14% | 9.85% |
| 小学教育 | 14.06% |
| 文学 | 汉语言文学 | 10.64% | 14.10% |
| 秘书学 | 12.82% |
| 英语 | 14.86% |
| 翻译 | 15.29% |
| 广告学 | 11.83% |
| 理学 | 数学与应用数学 | 19.19% | 23.20% |
| 应用化学 | 16.48% |
| 工学 | 机械设计制造及其自动化 | 11.50% | 12.25% |
| 材料成型及控制工程 | 12.40% |
| 工业设计 | 11.47% |
| 车辆工程 | 12.97% |
| 汽车服务工程 | 12.43% |
| 材料科学与工程 | 14.77% |
| 材料物理 | 14.37% |
| 无机非金属材料工程 | 15.56% |
| 电气工程及其自动化 | 13.64% |
| 电子信息工程 | 13.69% |
| 光电信息科学与工程 | 13.61% |
| 电子信息科学与技术 | 6.70% |
| 自动化 | 12.29% |
| 计算机科学与技术 | 15.06% |
| 软件 工程 | 14.74% |
| 网络工程 | 7.36% |
| 物联网工程 | 15.84% |
| 土木工程 | 13.11% |
| 水利水电工程 | 10.99% |
| 化学工程与工艺 | 14.66% |
| 制药工程 | 7.19% |
| 交通运输 | 11.71% |
| 环境科学 | 15.56% |
| 食品科学与工程 | 9.58% |
| 食品质量与安全 | 7.19% |
| 安全工程 | 15.64% |
| 生物工程 | 10.78% |
| 生物制药 | 7.19% |
| 医学 | 食品卫生与营养学 | 7.19% | 7.19% |
