各教学单位：
根据工作安排，学校将启动本学期的同行评教和教师评学工作，现将有关事项通知如下：
一、 评价时间
2022年5月16日-5月22日
二、 评价范围
（一）同行评教范围
1.评价主体：全校承担本科教学任务的教师。
2.评价对象：本学期有教学任务的教师。
（二）教师评学范围
1.评学主体：全校承担本科教学任务的教师。
2.评学对象：教师当学期所教授的本科教学班学生。
三、评价内容
（一）同行评教内容
评价内容包含教学理念、教学内容、教学方法与手段、考核及评价、教学效果、教学特色等。
（二）教师评学内容
1.学生学习基础：包括知识基础和方法基础。
2.学生学习纪律：包括迟到、旷课和课堂纪律情况。
3.学生学习过程：包括学习兴趣、师生交流、自主学习和学习性主要任务完成情况。
4.学生学习效果：包括知识、技术的掌握和应用程度。
5.学生学习过程中所遇到的问题及存在的障碍。
四、评价流程
1.首先进入“蚌埠学院”首页，在右侧“快速链接”点击“电子教务”。
2.进入“KINGSOFT高校智慧校园教学管理服务平台”，在账号登录界面，正确填写本人用户名和密码。
3.进入“主控界面”，再点击“教师应用”中的“教学评价”，依次选择“提交教学评价表”“提交教师评学评价表”，系统将显示出教师本学期需要进行评价课程或班级的列表。
4.点击课程后面的“未评价”，即进入网上同行评教和教师评学界面。然后对照每项指标进行打分,评学页面教师要针对学生学习中存在的问题给出评语和建议，全部指标评价结束后，点击“提交”。
五、结果运用
（一）同行评教结果运用
2021-2022学年第二学期同行评教分数将作为2021-2022学年教师教学质量考核的指标依据之一。
（二）教师评学结果运用
1.评价等次。评价等次分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中评价分数为90（含90）分以上为优秀，评价分数为90-80（含80）分为良好，评价分数为80-60（含60）分为合格，评价分数在60分以下为不合格。
2.结果运用。评学结果作为学生评奖评优名额划分到班级的依据，同时作为辅导员年度工作考核的依据。
六、相关要求
1.各教学单位要高度重视同行评教和教师评学工作，合理安排，认真组织本部门所有专、兼职任课教师按要求保质保量完成此两项工作。
2.各任课教师应实事求是地对授课班级进行评价；同行评价尽量公平、公正、客观、合理。没有按规定完成同行评教任务的教师，教务系统将默认同行评教分数为“0”分。
3.教师评学工作由教学质量监控办公室统一组织，负责拟订教师评学工作安排及要求。按照自然班级提交教师评学评价表；对非自然班级授课的课程（体育课等）暂不开展评学活动。
4.教师评学工作结束后，教学质量监控办公室根据教师评学情况，进行全面汇总、统计和分析，撰写学校教师评学情况分析报告，将结果反馈给学校领导和各教学单位，并作为教学和管理改革的依据。
5.评价过程中如遇问题，请及时联系教学质量监控办公室教学评价科袁老师，电话：3176151。
2022年5月10日