为了解教学工作开展情况，落实教学过程监控，保障新学期教学工作正常有序运行，按照《关于做好2020-2021学年第二学期期初教学检查工作的通知》（质监字[2021]2号）文件要求，各二级学院（部）开展了期初教学检查工作。检查内容包括教学工作的准备、教学运行等情况。现将期初教学检查有关情况总结如下：
一、检查总体情况
各教学单位能够根据《关于做好2020-2021学年第二学期期初教学检查工作的通知》（质监字[2021]2号）文件要求，对期初教学工作做出了具体部署和安排，线上线下混合式教学任务落实到位，教学准备充分，教学基本文件审核规范；通过校院两级教学督导听课、看课、巡课督查情况发现，我校教师在课堂教学中均能严格遵守政治纪律，未发现教师在课堂上发表不当言论现象，未发现师德师风失范现象；课堂阵地意识形态责任制落实情况较好，上课教师均能够坚持正确的政治方向，做到教书育人并重，坚持“学术研究无禁区，课堂讲授有纪律”，且积极践行社会主义核心价值观，遵守国家宪法和法律法规。
（一）教学准备检查：课程组能在开学前开展集体备课活动，教研室对教案、教学PPT等教学资料和网络教学资源进行审查，尤其加强了教学文件基本资料的意识形态审查，绝大多数教学单位均组织教师参与线上线下混合式教学方法的讨论与学习，并要求各任课教师结合课程特点，充分利用网络平台资源，创新教学方法，制定详细的教学设计，做好线上线下教学学时分配工作并交教研室审核，同时填写线上线下混合式教学课表，配合学校做好课堂检查工作；合理分配本院（部）教学督导组成员、学业导师、辅导员、教学管理人员到班级学习群，基本做到全覆盖；大部分教师在教学设计中能合理融入课程思政元素；各实验室按照学校要求认真检查实验仪器及设备，积极做好实验准备工作,保障了新学期实验教学的顺利进行；老师们能充分利用线上优质教学资源或自己录制课程资源进行建课，充分运用各种教学平台或社交软件进行直播教学、互动答疑，线上教学进度基本正常。
（二）教学运行：任课教师课前准备工作充分，无缺勤、缺岗现象发生，且基本都能提前到岗，上课精神饱满，教学秩序井然。绝大多数学生能按时返校上课，到课情况和学习状态良好。教室安排和教学设施设备使用状况基本正常。
（三）毕业设计论文：教学单位均成立2020届本科毕业论文（设计）检查小组，对照《本科毕业论文（设计抽检办法（试行）》文件精神，开展自查工作，如实填报《蚌埠学院本科毕业设计（论文）自查表》，少数教师对自查工作不够认真、细致，自查表填写未能完全反映毕业设计（论文）存在的真实问题；其中计算机信息与工程学院和材料与化学工程学院自查均达到100%全覆盖。
（四）实习实训：检查发现，绝大部分教学单位已完成校外实习实训学生的统计摸排工作，形成完整的实习实训情况统计表，包括学生各项具体基本信息。
二、存在问题
（一）检查教学资料过程中，个别教师由于线上授课经验不足，线上资料课程内容偏深奥，一些知识点、重点没能很好突出多。
（二）个别教师理论与实践脱节严重，不能很好地将生产实际与相关理论知识联系起来，致使课堂乏味，学生学习兴趣不浓；教学过程中课程思政元素融入较少、创新创业教育和社会责任教育等方面内容偏少。
（三）相当一部分学生不重视线上教学，存在上课挂机现象。
（四）教师没有稳定的开展线上教学的场所。有些教师上午一二节是网络授课，三四节是线下授课，就只有在办公室开展网上教学或指导，但办公室如果有多名老师同时开展网上教学的话，就会彼此干扰。
（五）校园网络无法保障全校大规模的线上教学。很多学生反映同一时间上网课，网络拥堵卡顿严重。
（六）教室的网络和多媒体设备无法充分保障线下教学。一些教室的电脑、网络、投影、音频等各种问题，导致教师无法在课堂以“学习通”组织开展丰富的教学活动。
（七）设计性实验数量仍显不足，实验用房紧张，部分实验仪器的台、套数少等问题。
三、改进措施
（一）重视教学设备、设施、场地等方面的维修和改造，加大经费投入建设，为学生营造更好的学习环境和场所。
（二）进一步加强对教案的规范化指导，尤其是要填写课后教学体会和教学方法，及时总结，不断提高教学水平。
（三）制定线上线下混合式教学的标准或规范，引导教师更好的开展线上线下混合式教学，保证线上线下教学实质等效。
（四）各教研室要定期开展教研活动，根据课程内容特点，融入相关课程思政元素，以学生为中心，科学设计线上线下教学活动与内容；提高学生学习兴趣。
（五）加强集体听课、观摩教学等方式，在教师教学实际过程中对教学进行评价、反馈和整改，不仅可以丰富教研室教研活动，也可以进一步提高教师的教学水平。