院部动态

笑迎新生，用心服务：计算机科学与技术系有条不紊迎新生

开学伊始，为保证新生入学报到工作的顺利开展，计算机科学与技术系成立迎新工作领导小组，召开专题会议，对迎新工作进行了精心的策划和周密的安排。 9月8日，伴随着蒙蒙细雨，怀揣着对未来的希望和家长的期盼，2012级新生正式报到。清晨7点，所有工作人员全部到位，以热情洋溢的姿态和认真负责的态度，迎接新生的到来。本次迎新，该系在接待站、报到处，以及风雨操场北门、东门都安排了...

音乐与舞蹈系开展2012级新生集中入学教育

9月10日上午，音乐与舞蹈系对新生开展了集中入学教育。今年音乐与舞蹈系招生规模有所扩大，2012级新生报到168人，其中本科97人。10日上午，音乐与舞蹈系召开了新生集中入学教育动员会，系领导班子成员徐洪琴、王媛、邝潮，团总支副书记、辅导员、新生班主任参加了会议。邝潮介绍了专业设置、师资力量及专业学习情况。王媛就学生管理、音乐专业就业、安全教育、军训等做了细致的讲解。徐...

生物与食品工程系暑期社会实践团获赠锦旗

9月10日，蚌埠市“花鼓灯嘉年华”主题游乐园营销部经理卢彦州、李欣洋一行专程来到生物与食品工程系，向该系的暑期社会实践团赠送锦旗，以表达他们的诚挚谢意。今年7月，“花鼓灯嘉年华”主题游乐园建成，并对游客开放。开园伊始，各项工作急需人手，生物与食品工程系知悉后，及时组织志愿者参与志愿服务，帮助解决了燃眉之急。志愿服务中，同学们克服阴雨天气等不便，坚守工作岗位，不...

计算机科学与技术系开展新生入学教育

9月10日下午4点，蚌埠学院计算机科学与技术系2012级新生入学教育在学术报告厅隆重举行，系党、政负责人、团总支负责人及2012级新生辅导员和班主任出席了入学教育大会。会上，系领导分别介绍了蚌埠学院建设发展的历程，计算机科学与技术系的现状、发展前景、师资力量、教科研水平、实验配备、学生参加课外学术活动等情况，要求同学们主动思变、积极应变，尽快适应大学生活，努力学会做人...

应用化学与环境工程系隆重举行新生集中入学教育

9月11日下午，应用化学与环境工程系在院学术报告厅隆重举行2012级新生开学集中入学教育大会。系党政领导班子成员、辅导员、班主任、教师代表、老生代表与536名新同学出席会议。系行政负责人孙兰萍首先致新生入学欢迎辞，她代表应用化学与环境工程系的全体师生员工，向2012级全体新同学表示热烈的欢迎和由衷的祝贺！她详细地向同学们介绍了蚌埠学院的办学历史，应用化学与环境工程系的专...

艺术设计系开展2012级新生入学教育暨军训动员会

9月11日中午，艺术设计系在学院学术报告厅召开2012级新生入学教育暨军训动员会。系党政领导班子成员、党总支委员、团总支书记、2012级辅导员、班主任及2012级全体新生出席了会议。会议由党总支副书记李道亮主持。李四保主任对2012级新生的到来表示热烈欢迎，并对系部的发展情况做了介绍，同时从生活和学习方面对同学提出了要求。主任助理苏晓雯向大家介绍了专业建设情况、培养目标、主要...

机械与电子工程系党政负责人看望新同学

　　按照学院部署，9月9日下午，机械与电子工程系主任吕思斌，党总支书记王月英，在2012级新生辅导员陪同下，深入到新同学宿舍，看望了650多名新生，发放致新同学的一封信，对新同学表示欢迎和慰问，告知了入学教学、军训等事宜的安排，以及辅导员联系方式与有关应急电话。

机械与电子工程系举行2012级新生入学教育动员大会

　　9月10日上午，在学术报告厅，机械与电子工程系举行2012级新生入学教育动员大会。会议由系党总支书记王月英主持。系主任吕思斌作了讲话，副主任王艳春介绍校情系情，教师代表刘春景博士作了语重心长的发言，系团总支副书记周佳明布置团学方面的有关工作，新老生代表分别发言。　　吕思斌首先代表系党政领导班子及全系师生对新同学表示热烈欢迎；希望同学们树立正确的世界观、人生观和价值观；刻苦认真学习，特别是在当今这...

外语系宿舍探新生

9月9日晚，随着迎新工作的圆满结束，外语系主任石平、党总支书记纪红、团总支书记、新生辅导员、班主任及2012级新生班主任助理一同到学生宿舍探望新生。石平、纪红一行在学生宿舍与新生进行了亲切地交谈，询问了他们来校的相关情况，了解同学们开学前期的思想动态，并对学生提出的疑问做出了耐心细致地解答，同时勉励同学克服困难，开启新的旅程，尽快融入外语系大家庭。此外，纪红也热...

文学与教育系召开2012级新生开学入学教育动员大会

2012年9月10日上午8点，文学与教育系在院学术报告厅隆重召开了2012级新生开学入学教育动员大会。副院长郭宛京、系领导班子全体成员、相关辅导员、班主任及班主任助理参加了会议。会议由系党总支副书记蔡友和主持。系行政负责人程志龙首先作动员报告。他详细地向同学们介绍了蚌埠学院的办学历史，文学与教育系的专业设置、师资力量、实验室、教研与科研、学生综合素质及就业等方面的情况...