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机械与电子工程系组织学生赴蚌埠长达力敏仪器有限公司认知实习
机械与电子工程系副主任程荣龙、陈文平,教师孙艳、王强及实验管理处胡伟全副处长等分别带队,于6月9日、6月11日和6月18日,组织08级电子信息工程专业本科生赴蚌埠长达力敏仪器有限公司认知实习。 蚌埠长达力敏仪器有限公司潘志诚总经理介绍了企业的发展概况,张副总以压力传感器为例生动形象介绍的企业产品的社会需求,性能指标、设计及制造工艺过程。随后组织参观了弹性体加工、贴片、总装及检验与标定车间。给予学生...
计算机系圆满完成第二届本科生毕业论文答辩工作
根据我院教务处《关于做好2009届本科生毕业设计答辩工作的通知》,经安徽工程科技学院教务处同意,6月15~16日,计算机系在多媒体教室进行 2009届暨第二届本科生毕业论文答辩工作。参加答辩的是我院 2005年挂靠安徽工程科技学院招生的计算机科学与技术专业42名本科生。 为保证本次毕业论文答辩工作的顺利进行,6月14日下午,该系召开了本科生毕业论文答辩工作准备会。同时,为进一步提高论文答辩质量,...
我院2009届本科生毕业设计(论文)答辩顺利结束
我院挂靠安徽工程科技学院招生的2009届计算机科学与技术等5个本科专业毕业设计(论文)答辩已顺利完成。 学院对本次答辩工作高度重视,精心组织,并邀请安徽工程科技学院派领导和专家莅临指导答辩工作。食品与生物工程系、计算机科学与技术系、艺术设计系、机械与电子工程系的毕业答辩领导小组、工作小组在答辩前夕都作了认真的准备,无论是教师还是学生都把毕业答辩作为首要任务来看待。6月15日、16日两天,五个本科专...
理学系认真布置教学的有关工作
6月15日下午,理学系召开全系教师会议。会议由系副主任吕思斌主持。首先传达了方毅副院长在理学系领导班子专题民主生活会上的讲话,方毅副院长指出学习实践科学发展观应与工作实际结合起来,理学系要加强教育教学管理,努力提高全系教师、特别是年青教师的课堂教学水平,要做好教学档案的收集和整理,为迎接两个评估打下良好基础;为此,理学系将聘请教学名师,以如何上好一堂课、上好一门课、讲课的艺术和技巧为主题来系讲学...
机械与电子工程系06级机械设计制造及自动化本科生赴北泰汽配工业园区等企业实习
机械与电子工程系06级机械设计制造及自动化专业本科生,在系负责人程荣龙、指导和带队教师许可台、顾晶飞、颜红的带领下,于6月2日赴北泰汽配产业园、昊业滤清器有限公司进行为期3周的生产实习。 生产实习是机械设计制造及自动化专业重要的实践教学环节,通过实习,学生将熟悉企业产品的生产过程、了解企业产品生产的设备及操作规程,把理论学习与生产实际相结合,也为后续的专业课程的学习奠定了实践基础。
教育系组织学前教育专业学生观摩幼儿园节日庆典活动
5月31日上午,教育系组织学前教育专业07级、08级全体学生赴蚌埠市实验学校附属幼儿园,开展了一次别开生面的教育见习活动:观摩幼儿园节日庆典活动。 “六一”庆典是幼儿园一年一度的大型节日活动。当天,充满节日气氛的幼儿园内喜气洋洋,电子琴、舞蹈、诗朗诵、手语表演……室内体育馆内“庆‘六一’文艺演出”欢歌笑语不断;室外体育场 “‘家园同乐’亲子运动会”欢乐开心,热闹非凡,家长和孩子一起参加各种富有情...
我院召开教学工作例会
5月 26日下午,学院在行政楼四楼会议室召开教学工作例会,方毅副院长、教务处和各教学单位负责同志以及各单位教学秘书参加会议。会上,教务处通报了前一阶段教学工作情况,布置了期末考试、四六级考试、毕业论文(设计)、毕业资格审查、教材库建设和下学期课程安排等工作,各教学单位还汇报了近期教学工作中遇到的一些问题。 方院长在会议总结中强调,学院期末工作量大,教学工作比较繁忙,希望各教学单位要尽心、尽力...
教育系组织学生参加心理健康教育活动
5月21日下午在教学楼第四阶梯教室,教育系组织学生参听了大学生心理健康教育的知识讲座。这场讲座的主题是“心灵的成长――大学生心理健康与自我调适”,由教育系林泽玉老师担任主讲,心理健康教育中心赵思莉老师主持。 林老师围绕“关注心灵成长”的主题展开了此次讲座。她首先突出了心理健康的重要性,强调“时代呼唤心理健康,人才呼唤心理健康,心理健康是21世纪的通行证”。林老师还为大家介绍了当今大学生心理健康...
理学系教师认真学习《中国高等教育》上的有关文章
根据学院领导的要求和教务处的部署,理学系定于近期内,组织全系教师认真学习《中国高等教育》上的有关文章。5月25日下午,全系教师首先学习了该杂志上的《优化指标体系、强化内部保障、促进自主发展》一文。此文就新一轮本科教学评估的模式、指标体系的设计原则和设计构想等一些基本问题进行了探析。大家表示,通过学习开阔了视野,很受启发和教益。
音乐系举办第三届基本功比赛初赛
5月20日,音乐系在E楼举办第三届音乐教育专业基本功比赛初赛。比赛旨在提高我系学生专业学习兴趣,以比赛为载体,结合专业特色加强学风建设。比赛分专科组和本科组,每组取前六名进入决赛,决赛将择期举行。
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